Documenting an open future in a post-policy world

Caitlin Harrington

The serials librarian, ISSN 1541-1095, v. 82, n.1-4, 2022, p. 113-121

Se muestran los resultados de la segunda parte de una encuesta llevada a cabo en 2019 en relación a las actitudes, prácticas y políticas del personal bibliotecario académico sobre el acceso abierto, preguntándoles acerca de la redacción de políticas que garanticen una gestión del acceso abierto de forma controlada y sistemática. Puesto que los resultados de esta primera encuesta indicaban que a pesar de que los bibliotecarios manifiestan tener buena disposición ante el acceso abierto e integran este tipo de documentos en los servicios a los usuarios y también en los servicios técnicos, no es habitual que se creen políticas y directrices sobre cómo integrar este contenido en las diferentes colecciones.  la segunda parte de la investigación iniciada en 2019, por lo tanto, planteó con el objetivo de analizar las razones por las que el acceso abierto no está suficientemente documentado en las políticas de desarrollo de colecciones y las implicaciones que esta práctica va a tener en el desarrollo de las colecciones de las bibliotecas académicas. Para llevar a cabo la encuesta se seleccionaron aleatoriamente veinticinco instituciones de cada uno de los tipos la clasificación Carnegie (universidades de doctorado, universidades de máster, institutos de bachillerato, e institutos de asociados) en total cien bibliotecas. Los resultados de la encuesta ponen de manifiesto las disparidades en la manera en que desde las bibliotecas se articula y se apoya el acceso abierto. Se muestran la disparidad en la documentación de las prácticas de las colecciones de acceso abierto entra las distintas clasificaciones de las instituciones. Estas diferencias en la forma de afrontar el acceso abierto dificultan la redacción de documentación al respecto y la puesta en marcha de políticas concretas. Se destaca, así mismo, la preocupación tanto sobre el acceso abierto como sobre las políticas en las estrategias de las colecciones de las bibliotecas académicas.

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0361526X.2022.2017673