Diversity in monographs: selectors, acquisitions, publishers, and vendors

Amalia Monroe-Gulick & Sara E. Morris

Collection management, ISSN 1545-2549, Vol. 48, n. 3, 2023 p. 210-233

Todas las bibliotecas deben proporcionar materiales e información que representen diversos puntos de vista. En 2020 la biblioteca de la University of Kansas (KUL) inició una evaluación sobre la diversidad de su colección de monografías. El objetivo era identificar los fondos de libros premiados, las pequeñas editoriales infrarrepresentadas, los métodos de adquisición, si la adquisición bajo demanda influye en la selección de fondos y cómo cambiar los actuales criterios de adquisición para mejorar la diversidad. Para realizar la evaluación se utilizó el artículo sobre fuentes de obras premiadas publicado por Kristick en 2020 y otros 34 premios incluidos en GOBI (el proveedor de libros de la KUL). Los resultados mostraron que la colección de la KUL incluía el 60% de los títulos premiados. La inmensa mayoría de ellos se encontraban en formato impreso. Las compras fundamentalmente se realizaban a través de GOBI. Se detectó que había varios grupos de premiados que estaban por debajo de la media del 60%: afroamericanos, árabe-americanos, LGTBQ+ y latinos. El modo de adquisición en el 59% de los títulos es el plan de adquisición de material a vista (el proveedor envía a la biblioteca un conjunto de libros siguiendo una serie de parámetros y la biblioteca selecciona los que quiere adquirir). Este modo pasivo de desarrollo de la colección es poco propicio para la diversidad. La carga de trabajo, la complejidad de los métodos de adquisición y el problema de comprar materiales por vías de distribución no tradicionales afectan al desarrollo de la colección. Para mejorar la diversidad de sus fondos, KUL debe depender menos de GOBI y actualizar sus métodos de selección.

https://doi.org/10.1080/01462679.2022.2163019